作品设定为小朋友背诵古诗遇到困难时，乐迪出现解释古诗的创作背景及古诗的意思；每集结合古诗的内容设置不同场景重现古诗的画面，让小朋友更直观的去理解古诗的意思。该作品旨在通过小朋友们熟知的乐迪形象以及古诗画面的重现帮助小朋友们加深对古诗的理解并顺利背诵。

电影《东方红》的拍摄，对1964年的舞台演出版本进行了必要的删减。把舞台剧原有的8场，只选取了序幕“东方红”和前6场的“东方的曙光”、“星火燎原”、“万水千山”、“抗日的烽火”、“埋葬蒋家王朝”、“中国人民站起来”，而后两场的“祖国在前进”和“世界在前进”，则遵照毛泽东的意见，没有收入到电影画面中去。在拍摄演出过程时，大部分画面采用多机位拍摄，而舞台上的许多集体亮相和群众演员的造型，则采用舞台全景和台下观众相互融合在一个画面的广角镜头，以显示出舞台演出的盛大规模，同时，也是把周恩来所反复强调的“不要离开舞

中国部队从神秘的“黑盔甲”兵团手中成功拯救出被掳走的少年天宝。天宝获救后，发现自己竟然拥有神秘的预知能力——能够看到一些灾难发生的零碎画面，有雪崩、海啸、风暴等等。每当天宝看到这些画面之后的不久，竟会在现实生活中发生相同的灾难。为了保护天宝、对抗“黑盔甲”兵团，中国部队成立了“世界维持和平保卫队”，并开始启用研究已久的机械装甲——“御武甲”。数次交手之后，“维和队”发现，天宝预见的那些自然灾害竟与“黑盔甲”兵团有关。原来，这些“黑盔甲”兵团来自“亚古星”，他们来到地球的真正目的是偷取地球丰厚的生态资源。当

借用一系列奇妙精美的画面，以中青年受众入手，进而达到广泛关注。以灵动唯美的画面将面朝大海，春暖花开，厦门艺术生活高度升级，呈现一个更有内容，更有潜力的高颜值厦门。

故事主轴以马雅人的2012/12/21末日预言贯穿。末日不如预言发生，但是贪婪的人类对自然和社会的无度需索，予取予求，终于有一天新能源厂事故，造就人类自食恶果，文明毁灭。以小男孩找到一把吉他作故事的开端，和爷爷在人类亲手造成的末日前夕相逢。爷爷想着自己不会弹吉他而错过了某些人生与爱情，打电话给过去的自己，希望改变这个过去的事实，进而改变生命，让走到末路的人类文明起死回生。